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教育傳媒到校
2025年9月

教育傳媒到校直擊九龍城浸信會禧年（恩平）小學 - 2025年9月

基層國際學校　裝備孩子　迎向未來　綻放光芒

九龍城浸信會禧年（恩平）小學深耕這片社區已有20年，禧年恩平秉持「立品立人、AI科學創新、英語出眾」的教育理念，透過生命教育與品格培養，培育孩子的責任感與同理心；帶領孩子們在新科技浪潮中不斷探索成長；為學生打開國際大門，裝備他們迎向世界。每位孩子的成就，無論是學術比賽獎項、體藝舞台表演，還是每天勇敢舉手回答問題的笑容，都是學校最大的驕傲。

外籍老師擔任班主任　英語能力與自信提升

學校打造沉浸式英語學習環境，讓英語成為孩子生活的一部分，增聘更多外籍英語教師參與學生的校園日常，在視藝、音樂、圖書、體育等課堂融入雙語教學，並於小一設有一名外籍教師和一名本地教師的雙班主任制，從課堂到課外活動，全面提升語言能力與自信。

小一至小三的校本拼音課由外籍老師以故事、歌曲與遊戲教學形式，讓孩子在快樂中學會拼音。「創意媒體基地」則將閱讀變成奇妙冒險，讓孩子沉浸在英語的樂趣中。孩子從第一天起便能多聽多說，英文水平自然提升，自信亦隨之建立。曾經有家長分享，孩子入學前不敢用英語對答，但在短短半年後，已經能自信地與外籍老師交談，這些改變令家長深感驚喜與欣慰。

報讀學校小一的學生於11月註冊後，提前參加由外籍老師主教的趣味英語課程，透過遊戲與活動，提升學習興趣和自信心，為小學英語課程做好準備。這種「早起步」的設計，讓孩子在銜接期就能建立自信，減少了升小的不安與壓力。

與AI同行　學會駕馭未來科技

除了加強英語學習，學校更與時並進，推動「與AI 同行」。老師持續接受AI教學培訓，以減輕行政工作，可更專注於課堂互動。學生透過編程控制AI 機械狗舞動，在遊戲中學習邏輯與表達，並親身體驗科技如何解決生活問題。學校更獲邀參加由教育局局長蔡若蓮博士主持的「小學科學科和小學人文科：攜手籌備順利啟航」分享會，共同探討小學科學科的教學經驗與最佳實踐。

學校的AI教育並非停留於展示或單純的操作，而是注重「動手實踐」與「創意應用」。學生在課堂中嘗試以AI技術製作簡單的故事動畫，將腦海中的想像具象化，變成一段段獨特的作品。透過實踐讓學生明白，科技不只是工具，更能成為表達創意與情感的橋樑。

另外，學生也會運用簡單的感應器與程式，設計小型的創意作品。過程中，他們需要思考如何透過編程去控制反應，如何把設計與日常生活結合。透過探索，讓學生在實驗和改良中，逐步培養出解難、批判和創新的能力。

透過帶領學生參與AI應用比賽，構思並設計出「情緒安定寶APP」。希望透過AI分析和互動，幫助都市人舒緩壓力，減少情緒困擾。在研發的過程中，除學習如何使用AI，更重要的是學會思考：科技如何關懷人？如何為社會帶來積極的影響？正好體現了學校強調的教育價值——科技與人文並重。

從小學開始　自信成長，勇敢展翅

學校是一所用心陪伴、專注啟發的學校。在這裡，每個孩子都有自己的舞台，每份潛能都得到發揮。孩子不單學習知識，更學會自信、創意與合作。在小班教學下，學生獲得更多展示與參與機會，在探究式學習中培養自主學習力，在生活技能課堂上學習烹飪、個人自理、餐桌禮儀，學會照顧自己，成為媽媽的好幫手，並透過各項比賽與表演逐步累積成就感。

不少家長告訴學校：「孩子每天都帶着笑容回家。」老師也深知，這份笑容代表着被看見、被尊重、被成就，這也是學校教育最重要的使命。學校最自豪的是孩子拿到獎狀時的眼神、第一次用英文自信發言的勇氣、在舞台上與同學合作表演的喜悅……

本年度，學校在各領域皆展現卓越成果，讓每位學生在舞台上光芒四射，本年度學校獲得多項殊榮：在常識科方面，學生代表香港參加全國展評，榮獲「未來之城全國賽」特等獎及最優模型作品，並於香港教育大學舉辦的2025年全球華人科學教育研究學會暨大灣區科學論壇展示得獎作品，向教育局副局長施俊輝博士及香港教育大學校長李子健教授等教育學者分享創意與理念。

英文科於2024-25校際戲劇節中榮獲傑出合作獎及九名傑出演員獎；並在聖公會曾肇添中學舉辦的國際英語校際演講比賽中獲得亞軍。中文科帶領小一及小二學生參加香港學校朗誦節集誦獲季軍，小三四年級獲冠軍。武術隊成員更被選為香港青少年潛質運動員，並在2025香港國際武術精英賽女子B組南拳和棍術項目中榮獲一等獎及多項武術大獎。

除此之外，學生在其他學科共獲得百多項獎項，充分展現學生多元潛能的尊重與培養。榮譽背後，不但是老師們悉心教導與家長們的堅定支持，更是孩子們努力不懈的成果。